Momento 2:
Problema ético trabajo
colaborativo.
Consolidación y Conclusiones.
Con respecto al tema de la
corrupción del cual se realizó un
análisis a partir de las diferentes propuestas elaboradas por nuestro
tutor y basándonos en las definiciones de Ética y moral, tomando como base las referencias
bibliográficas de la unidad uno, se logra concluir por parte del grupo que:
1. Podríamos definir la ética como el campo de
la teoría filosófica, que trata los fundamentos racionales de las conductas y
prácticas humanas y sociales. Cada sociedad o grupo social, en su idiosincrasia
(tomado este concepto como modo de ser que es característico de una persona o
cosa y la distingue de las demás), cultural e histórica moldea la ética en
costumbres, modos y maneras de actuar y de ser de cada individuo de una
sociedad, que es lo que conocemos como moral.
2. la ética si bien incide en las decisiones
correctas de la conducta humana, lo hace a través de fundamentos morales, es
decir no señala lo que es bueno o malo hacer si no cuando lo es, la ética es un
juicio que se expone socialmente sobre las conductas de los seres humanos que
componen el círculo social en el que vivimos, esta tarta sobre los principios
del deber hacer, mientras que el concepto moral moldea esta ética en costumbres
modos y maneras de hacer las cosas, con lo cual podríamos resumir que la moral
es lo que se practica y la ética piensa como debe ser esa moral.
La corrupción es un problema que
compromete a toda la sociedad. Del mismo modo consideramos que la misma no solo
es un problema solamente legal. Por lo que tendríamos que definir “corrupción”
teniendo como referencia las categorías de análisis que realizo Kant. La
palabra corrupción proviene del latín corruptio, corruptiōnis.
Entrando en las definiciones a
nivel político gubernamental, económico y social, se considerada la corrupción como abuso del
poder o mala conducta que genera daño a nivel de cualquiera de los anteriores
ámbitos. La corrupción es un problema moral y ético, en oposición a esto, el
Estado establece ciertas normas jurídicas que todos los individuos están
obligados a cumplirlas, aunque no estén de acuerdo con ellas, Hay normas que
sancionan ciertos tipos de comportamientos, que no son apropiados entre estos
las falsedades o la mentira. Kant apela a un recurso didáctico para enseñarnos
su ética en dónde procura diferenciar el comportamiento de los seres naturales
y de los racionales. Los primeros se rigen por las leyes de la naturaleza en
dónde la vida y el comportamiento se determina por las necesidades instintivas.
En cambio, los seres racionales apelan a la moral, que está constituida por la
razón humana y es la misma para todos los seres. La ley moral dispone que
debemos asegurarnos que nuestras decisiones tengan validez para todos los
hombres que se encuentren en situaciones similares, por lo que podríamos decir
que debemos actuar de buena voluntad y haciendo lo que corresponde. Además Kant
nos plantea una concepción propia del hombre, este no es un ente exclusivamente
racional sino que también es impulsivo o sensible, teniendo a diario una fuerte
tensión sus dos mundos lo sensible y lo racional, esto significa que no siempre
sus acciones van a estar guiadas por la razón sino en muchas ocasiones se verán
influenciadas por distintas inclinaciones y sentimientos, tales como el amor,
el odio etc. Lo esencial para Kant es que actuemos sin especular sobre la
conveniencia o inconveniencia de nuestros actos, dejando de lado los
sentimientos y afectos que pueden desviarnos del fin último que es intentar
actuar correctamente. Por tanto La corrupción no solo es un problema legal que debe
preocupar a toda la sociedad sino, sobre todas las cosas es una cuestión de
sentido ético y moral que evidencia la crisis de estos valores. La ética no
solo es un conjunto de normas, sino que es un pensamiento y reflexión sobre las
mismas, en cambio la moral si constituye un conjunto de normas que consideramos
justas y que generalmente regulan nuestras conductas de acuerdo a la cultura de
la época. La ética trata de explicar estudiar las diferentes morales y sus
cambios a través del tiempo, trata de buscar criterios para decidir si una
conducta es buena o mala. Finalmente todos los miembros de una sociedad,
debemos preocuparnos por fomentar el respeto a las normas y las leyes ya que
las mismas representan un orden social basado en lo más importante y justo.
3. A partir de esto podríamos sustentar que,
La corrupción se manifiesta por la práctica de antivalores como la
deshonestidad, injusticia, discriminación, irrespeto a la dignidad humana,
hipocresía, egoísmo, responsabilidad, entre muchos otros defectos de mala
personalidad aprendidos quizá en la infancia y desarrollados por las
circunstancias de la sociedad actual, todas estas conductas presentes en el ser
humano y obstaculizan el desarrollo económico, político, cultural y social de
todo un país.
Los valores éticos, como los
antivalores de la corrupción, son rasgos de carácter, o modos de ser que se
manifiestan en diferentes campos de nuestra vida, como por ejemplo en el hogar,
en el trabajo y en la vida social. La familia es el punto más importante en la
formación del carácter de todo ser humano. Los valores, como los antivalores,
se aprenden en los primeros años de la vida, tomando principalmente como modelo
el ejemplo personal de nuestros padres. El niño practica más lo que ve que
aquello que le dicen que haga. Si los padres son honestos, trabajadores y
educados, es lo que el niño aprenderá, pero si por el contrario los padres son
deshonestos, perezosos y violentos, el niño tiende a reproducir ese modelo de
conducta.
Esta falta de transparencia y profesionalismo es
un tema de cada día nuestro país, pues
algunos de nuestros gobernantes por no decir todos, son grandes trabajadores y
gestores pero para un del interés personal, pues sacan proyectos de altas cuantías
para la realización de un sinfín de obras públicas que siempre quedan
inconclusas por que se acaba el presupuesto que ya ha sido negociado por este
tipo de funcionarios corruptos llamados también
ladrones de cuello blanco, mostrándose entonces como un gran problema
ético-moral para una sociedad.
4. La corrupción en Colombia y en el
mundo es un flagelo latente, que afecta
gravemente el desarrollo social y económico de los pueblos. Referente al tema
Leoluca Orlando (2009) expresa: “No puede haber democracia sin lucha contra la
corrupción, porque la corrupción no es solamente un delito, es un sistema de
poder alternativo al sistema democrático de poder. Lo mismo pasa con los mafiosos, los mafiosos
no son solamente criminales, la mafia es un sistema de poder económico, un
sistema de poder político, un sistema de poder religioso, un sistema de poder
financiero(...) La nueva corrupción del tercer milenio se llama conflicto de
intereses.
El conflicto de intereses destruye la democracia, el libre mercado,
destruye el normal funcionamiento del sistema". Por lo anterior tomando
como referente los documentos del curso
y los aportes de Adela Cortina,
se puede inferir que la ética juega un papel fundamental en la regulación y
gobierno de los estados en el marco de la globalización; que no solo abre una brecha entre ricos y pobres,
sino también entre la economía y la tecnología.
Nuestro reto es construir una
sociedad cimentada en el respeto a los
derechos humanos. Kant proponía que la
paz se construye con una democracia participativa, solidara y unificada,
no regida por intereses individualistas y de poder; la sociedad se ve
enfrentada a un reto por la búsqueda de la paz, a través de la justicia social
y es la ética la que ayuda a regular la
política, para vislumbrar un panorama que invite a soñar con un país mejor, en este sentido
Martin Luther King decía: “tengo un sueño” un sueño de esperanza cuando haya
menos corrupción y los gobernantes y gobernados empiecen a regirse por valores
y principios universales, que marquen
las pautas éticas hacia un desarrollo social y económico para la búsqueda de
la equidad social.
Por lo tanto, Ética y Corrupción
constituyen dos polos opuestos de la conducta humana. Según Cañas Quiroz, la ética “es la luz de la
razón que ilumina el camino acertado de la conducta”. Para Fridolin Utz, “es la
ciencia de la rectitud moral”. La ética es una disciplina filosófica que
estudia los valores (Ética Axiológica) y las reglas de comportamiento (Ética
Normativa), que contribuyen al bien común o bien de todos.
Los valores éticos, como los
antivalores de la corrupción, son rasgos de carácter, o modos de ser que se
manifiestan en el hogar, en el trabajo y en la vida social. La familia es el
núcleo más importante en la formación
del carácter. Los valores, como los antivalores, se aprenden en los primeros
años de la vida, tomando modelos,
como el ejemplo personal de los padres.
El niño practica más lo que ve que aquello que le dicen que haga. Si los padres
son honestos, trabajadores y educados, el niño desarrolla esos valores. Si los
padres son deshonestos, perezosos y violentos, el niño tiende a reproducir ese
modelo de antivalores.
Para concluir que importante
abordar el tema ético en colegios, universidades y trabajo, puesto que ayudan a
interiorizar en la conciencia moral de los seres humanos, los principios y
valores éticos que orientan y regulan la conducta personal y profesional. Se
dice que no bastan con las medidas
represivas para combatir la corrupción, si no van acompañadas con el esfuerzo
educativo de todos.
